为维护教育的公正与公平，日前召开的我省高校招生工作会议推出了一项令人瞩目的“新政”：取消以往在高考录取过程中形成的“高校教职工子女可适当降分”这一不成文规定。

 高考，这个让无数人改变命运的制度，曾有最能体现社会公平的评价。但不知从何时起，高考招生，高校教职工子女享有了降分录取的特权。这规则虽不成文，但在全国各地却是公开的秘密，执行起来也非常有力。往年，湖南高校教职工子弟可降9分录取，这是得到默许的，而在有些省市区则降得更多。某地一些高校，因为没有给子弟降分录取，一度还招致教职工的集体“抗议”。

        毫无疑问，这样一个不成文规定的存在，已严重影响到了高考的公平与公正。因此，也日渐为社会所诟病。如果说，以前各地教育行政部门还在为这一规则遮遮掩掩，那么，现在我省教育部门公开宣布予以取消，则不但承认它曾经的存在，更显示出了敢于打破这一“潜规则”的勇气。

 社会的公平与公正，体现于公众能否平等地享受社会公共资源。这就要求所有的资源掌握者，不仅要有对维护公平公正“显规则”的自觉遵守，更要有拒绝乃至打破“潜规则”的勇气。毋庸讳言，当前，在一些行业、一些部门，尤其是掌控着社会公共资源的垄断行业与部门，从计划经济时代就开始赘生的看不见的规则还有很多，对它的认同，在不少人头脑中依然根深蒂固。医院职工免挂号、优先看病是理所当然，铁路职工免费坐车、优先座位是理所当然，能源系统职工廉价或者免费使用能源也是理所当然……而且，为了长远的好处，既得利益者竭力维护。对于公众不绝于耳的质疑，其行业、其部门不是竭力掩饰，就是矢口否认，鲜有敢于挥刀决然割断那条利益脐带的。

 但于社会而言，这样的脐带输送的不是养分，而是毒液。它滋养的东西虽然看起来艳若桃李，但本质上却是吞噬健康的毒瘤。社会肌体上的这些毒瘤也是断然留它不得的。

也许，道理没有谁不明白。而诸如子女顶班、职工本人及子女享受行业优惠的现象，也并不是教育部门独有的“风景”，但存在这样那样不成文规定的行业与部门，是不是都能像湖南省教育行政部门一样，以积极的姿态、从制度建设的高度来回应社会批评呢？

我们希望看到的是，在湖南高招工作推出这样的“新政”之后，有更多的地方、更多的部门跟进，忍痛割肉，以求得社会公共资源分配的公平公正。