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高考在即稳定军心,家长们该做与不该做的十件事!

  高考一个月倒计时即将开始,紧张、焦虑、不知所措成了考生家长的普遍现象。在这关键时期,家长能为孩子做些什么呢?哪些是你该做的事情?哪些又是你不该做的事呢?那些该做的和不该做的事不知道你占了多少?

  第一条

  不该做的事:老是过问孩子的学习情况。

  该做的事:做好你的“后勤部长”,对孩子学习的事做一个“甩手掌柜”。

  【理由】问家长朋友们两件事:你有能力辅导孩子的学习吗?你能辅导孩子的学习方法吗?如果都不能,那么就请你做一个“甩手掌柜”吧!因为你每问一次,唯一的作用就是再揭一次孩子的伤疤。

  第二条

  不该做的事:越临近高考,对孩子越来越显得特别关心。

  该做的事:哪怕是到了真正高考的时候,对孩子的关心也要和平时一样。

  【理由】对孩子特别的关心,其效果是增加孩子的压力。如果是高一高二,对有些孩子来说,增加点压力或许是好事;但是对于临近高考的孩子来说,再给其增加压力,在绝大多数情况下是坏事!

  第三条

  不该做的事:因为内心焦虑,整天一张“高考脸”。

  该做的事:相信自己的孩子能行,而且一定能行!

  【理由】情绪是会传染的,尤其是在亲人之间(包括在你和你的孩子之间),正面情绪能传染,但负面情绪的传染力更强。临近高考,有许多考生家长甚至比考生还要紧张,由此而产生出来焦虑的情绪,不由自主地会写在自己的脸上——“高考脸”。哪怕你不对孩子说一句话,你的“高考脸”也会将你内心的紧张和焦虑传递给你的孩子。避免“高考脸”的唯一方法只能是调整好自己的心态,相信孩子能行,而且一定能行!

  那种“高考脸”,特征明显。归纳起来,基本主题是焦虑和绝望,有些严重的,一说话就急赤白脸。

  第四条

  不该做的事:拿别的“好孩子”给自己的孩子做“榜样”。

  该做的事:孩子永远都是自己家的孩子好!

  【理由】回想一下你小的时候最反感父母的事情有哪些?拿别的“好孩子”给你做“榜样”恐怕会是很多人的选择之一吧?家长的初衷是好的,希望拿“榜样”作为你学习的动力,但效果是悲惨的——让孩子对父母徒增反感而已。

  第五条

  不该做的事:给孩子增加压力。

  该做的事:为孩子减压。

  【理由】前面的4对“该做与不该做”归纳起来就是一条——为孩子减压。并非压力越大,学习效果就越好。事实上,越是大的考试(如高考),越是放松、从容和淡定,效果往往越好。对于高考考生来说,来自学校、老师、社会、亲戚朋友及自身的压力已经过大了;所以家长应该为孩子的压力做减法才是聪明之举哟!

  告诉孩子,模考后的大概不到两个月时间可以这样复习!

  1 备考时的问题思考

  在备考二模考试时,你的精神状况如何、是否全力以赴、能否聚精会神、什么因素会影响你;你针对二模采取了哪些有针对性的复习、复习的效果如何(分析后可以帮你从二模到最后的中高考找到更好的方法)、学习时间和效率如何;你针对自己选定的学科分配精力是否带来了预期的分数;针对二模成绩,是否可以做些备考方面的调整。

  2 考试中的问题总结

  这是第一次针对中高考模拟练兵,以前你经历了无数次考试,但面对二模考前心态如何,有没有采取一些措施、效果如何;考试过程中,哪些学科的考试技巧比较有效、有哪些考试方法不对、用什么样的方法比较好,总结出来在今后的考试中应用,为二模考试作铺垫;考试过程中,不同学科考试间歇,采取了什么样的休息方式、晚上复习的效果可好,能否找到很好的方式,在一科结束后为另一科做准备?总之,思考考试过程中的问题,为今后的模拟考试和中考和高考积累经验。

  3 找出一模到二模的变化

  一模考试的分数和二模的分数有没有大的变化?虽然两次考试相隔不久,一模考试中出现的问题,是否在二模中得到了解决?两次考试有否同样的问题重复出现?找出一模到二模进步的地方,同时,找出两次考试中仍需解决的问题。从总分上对比,也要从各科分数上对比,再细一点就是从类型题得分上进行对比,这能够帮你找出问题所在。所以,一定要认真分析试卷,做每次考试的对比,找出下一次考试要解决的问题。

  4 下一步做什么?怎样提升分数?

  很多同学不知道怎样提高分数,盲目问别人,但别人很难告诉你结果。其实,你提分的方向就在你手上,正如之前章节讲过的试卷是你最好的提分武器。参考之前章节讲的试卷分析的方法,找出自己的盲点(考到了但是自己没有复习到,或者复习得比较浅、理解得不深的知识点),找出自己各个题型的失分情况,基础题、中档题和难题(综合题)的失分情况,找出失分的原因(知识点不熟练、审题不仔细、思路不合理、运算出问题、表达不规范等等);重点复习那些看了似乎明白但又觉得模糊的知识点和题型,一定要从试卷中找出似懂非懂的题目,将这类题彻底弄懂。 通过试卷分析,找到自己出问题的原因,然后思考解决方法;列出待解决的知识点和题型,然后一个一个地解决;给自己做一个时间安排,在哪一次考试解决这类问题,争取在中考或者高考中达到什么样的分数。

  一个人在二模考的不理想不可怕,但一定要认真分析二模试卷,做好总结和反思,找到问题和提分点,然后坚定不移地执行下去,两个月还可以提升很多分。小编想和大家谈谈最后阶段真正决定你成绩的因素,希望能为你在最后阶段逆袭上来提供参考:

  1 心态

  这是第一因素也是至关重要的,人只有在大脑空闲时才会胡思乱想。如果大脑有事情做是不会有时间乱想的。一旦你因为自己目前成绩不理想、时间紧迫,产生了压力而没有把时间和精力用在学习上时,就会胡思乱想,心态就会糟糕下去,所以,要想让心态正常化,最好的方式就是不管三七二十一地学下去,要让自己有事儿可干,哪怕是寻找和未来相关的信息都比什么都不干好。 千万不要虚度——玩游戏、看小说,要不得,我们只有在逃避空虚的时候才让自己走入虚拟社会,但不管如何我们还得回到现实社会;谁都会经历困难,成功的人是比我们经受煎熬更多的人,在关键时刻他们挺过来了、比我们多学了。我们都不是懦夫,也许三年我们难坚持,但三个月还坚持不了吗?

  2 方法

  时间越短,越不能浪费,越需要聚焦和投入,这时候学习的方向和方法至关重要。提分的方向,来自中高考模拟试卷和真题。你大致知道自己的分数了,现在从试卷中找出能提分的知识点和题型,看这些题型对应多少分数,一定要写出来,然后区分难易程度,从你觉得最容易的知识点和题型入手,解决了就有自信心,就能提升分数。 无论你的成绩如何,从每一科试卷中你至少能够找到10-20分,是可以通过自己学习和研究弄会的题目,累加起来你至少可以提升30-60分。学习资料不要再贪多,依靠试卷和一轮用的总复习讲义,回到基础题目上,保证基础题目和自己感觉会的知识点和题目弄会;当这些你都能做到了,你会发现中高考试卷中剩下部分的题型你有些也可以通过学习搞定,这时候再依据之前的方式搞定它,这样的方向是最适合在最后阶段快速提分的。

  3 外力

  绝大部分同学想通过自身的努力在最后阶段逆袭,这个难度是很大的,所以,如果有条件一定要利用外力。 小编将外力定义为外界的帮助,比如能否通过学校老师快速帮你讲解不会的知识点和题目;能否利用互联网视频、音频、交流工具等快速帮你讲解知识点和题目;能否找一个家教或辅导机构针对你试卷中能提升分数的题型快速帮你提上来(在此推荐一下猿辅导啊,因为老师凭借多年的教学经验可能几句话就能把困惑你很久的知识点讲透)。高三最后阶段但凡有一丝机会就值得尝试下,在这时候花钱提分是值得的,没有付出就没有收获。

  4 坚持

  这一点小编相信很多同学都明白,不再写太多励志的话了。道理都明白,关键是靠实践下去了。辛苦也好,痛苦也好,这辈子总会经历很多,成功了的人都经历过放弃这一关,在至关重要的关键阶段,他们比我们多走了一步;多走一步转过弯,你就会发现多坚持一天会有多么不一样的收获。